Förskolan Regnbågen i Sundsvall - Mångfald, Gemenskap och 100 % organisationsgrad

Förskolan är belägen i ett av Sundsvalls ytterområden och bland både personal och barn har man många olika nationaliteter och kulturer. 

Jag tycker det är fantastiskt att vi är från många olika kulturer, man får lära sig mycket nytt om allt från mat till olika traditioner, säger Jennie Nyberg-Nilsson som arbetat som barnskötare sedan 2015.

Tillsammans med kollegorna Adala Ahmed och Humayra Akhter utgör dem en del av den personalgrupp som arbetar på Regnbågens förskola.

Adala har arbetat som barnskötare på heltid i ca åtta år och kommer ursprungligen från Irak, hon kom till Sverige för tjugo år sedan. 

Humayra har arbetat inom förskolan i ca sju år och kommer ursprungligen från Bangladesh, hon har bott i Sverige i ca 14 år.

Stor mångfald

Båda upplever att språket är det viktigaste att lära sig för att få en bra integration i samhället. Efter det är jobb viktigt, inte bara för att få en vardaglig syssla och inkomst utan även för att träffa andra människor och på det sättet även få mer insikter i hur det svenska samhället är uppbyggt och fungerar. 

I mitt hemland Bangladesh finns det inte ens förskolor, där är barnen hemma med någon förälder tills dem börjar skolan, så det finns mycket i det svenska samhället som var nytt för mig när jag flyttade hit, säger Humayra.

Alla tre kan bara se fördelar med att ha stor mångfald bland både personal och barn. Vi pratar både modersmål med barnen för att skapa trygghet och svenska för att lära dem. Det är bra för både oss vuxna och barn att se att alla kan se olika ut och komma från olika kulturer men vi är alla samma människor i grund och botten.