Bättre sent än aldrig – nu är det upp till skolministern att visa politisk handling!

Det skolsystem som Sverige har idag förstärker och fördjupar olikvärdigheten genom att vissa skolor lockar till sig fler elever med stark socioekonomisk bakgrund och ”lönsamma elever”, detta eftersom aktiebolag har incitament att hålla kostnaderna nere. Skiktningen utifrån exempelvis föräldrarnas utbildningsnivå förstärks i stället för att elever med olika bakgrunder ska mötas. Resultatet blir ett större gap mellan svagpresterande och högpresterande elever.  

Skolminister Lotta Edholm stod i veckan i Aktuellt-studion och lät som att hon förstod problemet med vinstdrivande skolföretag och deras segregerande verkan. Det är jättebra att skolministern som fram tills hon blev minister själv satt i styrelsen för vinstdrivande förskole- och skolkoncernen Tellus AB, nu kan se vilka problem vinstintresset i skolan skapar. Bättre sent än aldrig! Men för att vinna trovärdighet behöver Liberalerna visa handling. Särskilt som Liberalerna röstade ner förslagen från den statliga utredningen SOU 2020:28 En mer likvärdig skola – minskad skolsegregation och förbättrad resurstilldelning, så sent som juni 2022. En utredning som föreslog viktiga förslag om en mer jämn resursfördelning där staten skulle ta ett större ansvar, att öka resurserna till skolan och att kommunernas extra ansvar (som de privata aktörerna inte har) skulle beaktas i resurstilldelningen. 

Regeringen har majoritet i riksdagen. Om Liberalerna nu ändrat sig gällande vinstdrivande skolföretag och om de är det partiet som faktiskt har makten över skolpolitiken, vad väntar dem på? Varför tillsätta en ny utredning när förslagen som kan motverka den ökade olikvärdigheten och som ställer höga kvalitetskrav på alla skolor föreslogs i den gedigna utredningen SOU 2020:28 En mer likvärdig skola – minskad skolsegregation och förbättrad resurstilldelning? 

Ord utan handling är verkningslösa för eleverna som lämnas i utanförskap av en skola som inte förmår leva upp till sitt uppdrag. Regeringen kan ”säga” att de satsar mer pengar på skolan – trots att staten inte har tillskjutit tillräckliga resurser i den mån som behövs ens för att täcka inflationen. I praktiken är det nedskärningar vi ser i skolorna och staten tillskjuter inte tillräckliga resurser för att stötta upp kommunernas försämrade ekonomi. Men ord hjälper inte några elever. Det gör det däremot om regeringen driver och får igenom lagförslag som gör skolan mer likvärdig. Det är upp till bevis för Liberalerna – visa politisk handling och implementera förslagen från SOU 2020:28 så Sverige får en mer likvärdig och högkvalitativ skola för alla elever!